Como cada temperamento aprende, e como cada um engana a si mesmo

Quatro jeitos de estudar e quatro jeitos de fugir do estudo: o sanguíneo conversa e chama isso de entender, o colérico pula a base, a melancólica lê mais uma fonte, o fleumático nunca se testa.

Um conhecido meu guarda a fotografia da parede do escritório onde estudou no inverno em que se preparava para uma prova. São quarenta fichas coloridas, organizadas numa grade, com barbante ligando as que tinham relação entre si. Ele foi reprovado. Passou nove semanas construindo a parede e umas quatro horas respondendo questões de prova. A parede era linda. Ele confundiu montar a parede com aprender o conteúdo, e fez isso com tanta sinceridade que ninguém percebeu, nem ele, até sair o resultado.

Todo mundo faz alguma versão disso. O interessante é que a versão costuma ser sempre a mesma. A pessoa se engana aos trinta do mesmo jeito que se enganava aos dezenove, só que com vocabulário melhor. Se você já leu o que são os quatro temperamentos, já tem o esquema na cabeça: quatro disposições, descritas desde a Antiguidade, que aparecem no modo como alguém se move pelo mundo. Estudar é um canto pequeno e bem iluminado desse mundo, e a disposição aparece ali com toda a clareza.

Antes de mais nada, uma ressalva importante. Isto não é a teoria dos estilos de aprendizagem. A ideia de que você é um "aprendiz visual" que precisa de figuras, ou um "aprendiz auditivo" que precisa ouvir as coisas, já foi testada várias vezes e não se sustenta. Ajustar o ensino a um suposto estilo não melhora o resultado. O que vem a seguir não trata de canal preferido de entrada. Trata do que você gosta de fazer, do que você evita e do que você considera trabalho quando ninguém está olhando.

O sanguíneo confunde a conversa com o entendimento

O sanguíneo estuda em voz alta. Explica a matéria para um amigo, discute com alguém na cozinha, entra no grupo e sai de lá aceso. A explicação saiu fluida. Saiu mesmo, porque ele estava se apoiando nas perguntas do amigo e no próprio carisma, e os dois faziam metade do esforço.

Depois ele senta sozinho diante de uma folha em branco e descobre que a sala está vazia.

A tática não é parar de falar. É fazer com que falar custe alguma coisa. Explique a matéria para alguém que vai interromper perguntando "por quê". Grave a si mesmo explicando e ouça no dia seguinte, quando o calor já passou e só sobraram as frases. Melhor ainda: escreva a explicação antes de apresentá la. A página não ri das suas piadas, e é exatamente esse o ponto. Um sanguíneo que se testa em particular tirou do caminho a única coisa que o separava de uma cabeça genuinamente rápida.

O colérico quer o ponto no primeiro minuto

A colérica lê o primeiro parágrafo, percebe aonde aquilo vai dar e pula adiante. Em geral ela acerta. Aí está a armadilha. Ela acerta com frequência suficiente para nunca descobrir que está construindo sobre uma base que jamais assentou, e o desabamento vem depois, num conteúdo mais difícil, e parece que o problema foi o conteúdo mais difícil.

Ela também detesta exercícios repetitivos. Repetição é para quem não entendeu, e ela entendeu, então repetir é ofensa.

A tática é transformar a base em arma, e não em tarefa. Ela não vai fazer exercícios porque lhe fazem bem. Vai fazer para vencer alguma coisa. Dê a ela um problema difícil logo de cara, deixe que erre com honestidade, e a base que falta deixa de ser formalidade e passa a ser o que está entre ela e a vitória. O mesmo fogo que pula o básico volta e cava atrás dele, desde que enxergue para que serve. É o padrão descrito em os quatro temperamentos sob estresse: sob pressão a colérica acelera, e acelerar só serve quando você já sabe para onde está indo.

A melancólica lê mais uma coisa

A melancólica é a dona da parede de fichas. Ela vai fundo, vai até o fim, e não começa o texto enquanto não ler a última fonte, e sempre existe uma última fonte. A leitura é de verdade. Ela sabe mais do que a colérica jamais vai saber. Só que o padrão que ela sustenta não é "bom", é "irretocável", e o irretocável chega às três da manhã do dia da entrega, ou não chega.

A tática é um primeiro rascunho deliberadamente ruim, feito cedo, com relógio, e mostrado a ninguém. Não um roteiro. Roteiro é mais preparação, e preparação é a droga dela. Tem que ser a coisa em si, feita mal, porque só depois que existe é que a leitura vira edição em vez de adiamento. Marque uma hora e pare quando a hora parar. A melancólica que consegue produzir algo feio de propósito venceu a única coisa que tinha chance de vencê la.

O fleumático é constante e nunca se cobra

O fleumático faz a leitura. Toda noite, no mesmo horário, sem drama, durante meses. É de longe o mais confiável dos quatro e muitas vezes o mais agradável de ensinar. E quase nunca se testa, porque se testar é desconfortável e toda a arquitetura dele existe para manter a temperatura estável.

Então a matéria passa diante dele, familiar e morna, e familiaridade é idêntica a conhecimento até o instante em que se pede que ela faça alguma coisa.

A tática é embutir o teste na rotina, para que não custe força de vontade. Feche o livro ao fim de cada sessão e escreva três coisas de memória. Não quatro, não um resumo. Três, no papel, sem olhar. Leva dois minutos, incomoda um pouco e converte o hábito mais constante dos quatro no mais eficaz. Ele não precisa de mais disciplina. Tem mais do que todos nós. Precisa apontar a disciplina para algo que ofereça resistência.

Quase todo mundo é dois desses

Quase ninguém é um tipo puro, e por isso vale a pena ler sobre as combinações de temperamento. As falhas mais comuns também são mistas. O melancólico colérico pula a base e depois se recusa a admitir a lacuna. O sanguíneo fleumático se diverte muito no grupo de estudo e lembra dos biscoitos.

O hábito não é o inimigo. O hábito é só o formato que a fuga assume, e com formato dá para trabalhar.

Nada disso é fixo. O que o temperamento oferece é um primeiro palpite sobre qual mentira você tem mais chance de acreditar a respeito do próprio estudo, e um primeiro palpite vale muito às onze da noite com prova de manhã. Se você não sabe qual é o seu padrão, o teste é um ponto de partida, mas o caminho mais rápido, sinceramente, é lembrar da última coisa que você pretendia aprender e não aprendeu, e perguntar o que fez no lugar. Essa resposta costuma ser o diagnóstico inteiro.